Нужен репетитор по анг.языку (младший школьник)

[Asij]

Добрый день! Посоветуйте пожалуйста репетитора по английскому языку для ребенка 2 класса или курсы.
Заранее благодарна

[Asij]

Неужели в городе ни кто не пользуется услугами репетитора , или не водят детей на курсы, где преподают курсы английского

[Splinter]

1: Asij:

Мы пользуемся: старший сын, 3 класс.
Вечером узнаю, есть ли у человека желание и возможность взять еще одного ученика.

[Asij]

Спасибо большое! буду ждать

[Splinter]

3: Asij:

Нет, не возьмется.
Учеников много уже.

[Tata)))]

Какая школа у вас?Автор учебника?Взяла бы вас возможно на 13.00

[Nadinnn]

Я валяюсь, честное слово! Вопрос к учителям английского языка: КАК может получиться, что ребенку, только начавшему изучать язык (2 класс! - 1й официальный год изучения! - 1я четверть!), необходим репетитор?! Чем же занимаются на уроках? Как дают знания? Ну и закономерно - ЗА ЧТО получают зарплату?
Смею предположить, что это 3 лицей.

[Archi]

Зарплату получаю просто так наверно. У меня сын занимается с репетитором второй год. Репетитор говорит, что у него дар, визуальный перевод так сказать. А в школе дурдом просто, то два, то три получает. Школа то даже не лицей.

[Nadinnn]

Дело-то ведь не в лицей/не лицей, а в том, какой учитель, если учитель не научил, то как можно требовать? У нас тоже самое было в 3 школе: читать никто не научил, а диалоги читать требовали - это как? Наизусть с мамой заучивать? А если мама не английский учила? Тогда прямая дорога к репетитору... Грустно... Просто не понятно, зачем тогда вообще в школу ходить? Тупо нанять репетиторов по нужным предметам и все...

[Victory]

Ну вот... Опять-двадцать пять... "Плохой учитель".... "Гениальный ученик"...
Приходилось часто слышать диаметрально противоположные отзывы об одном и том же учителе от разных родителей, дети которых учатся даже в ОДНОМ классе.
Безусловно, хороший педагог (английского ли математики ли, музыки ли и т.п.) найдет подход к любому ребенку и постарается приложить все усилия к тому, чтобы ребенок не просто максимально раскрылся в изучаемом предмете (сообразно своим возможностям, конечно), та также и полюбил его.

Но не всегда это получается.

Поэтому родители, если видят, что у ребенка сложности и т.п., постараются приложить все усилия к тому, чтобы решить замеченную проблему. Иногда, надо признать, репетиторы лукавят, заявляя о "гениальности" ребенка, каких-то его выдающихся способностях, которые непременно нужно поддерживать и т.п. Иногда даже не только репетиторы, но также преподаватели известной в городе организации, ведущей подготовку учеников по предметам естественно-математического цикла. Нужно трезво относиться к подобным оценкам. Потому как ругать "плохого учителя", который ставит тройки, очень просто. Хотя, конечно, такие случаи в жизни случаются. Даже с моим ребенком был в жизни эпизод, когда на награждении за 1 (!) место в олимпиаде предметной, которое проходило при высоких чинах на уровне города, учительница школьная, ведущая этот предмет (которую тоже награждали как педагога, "подготовившую" такого олимпиадника), шептала сыну "Ты только никому не говори, что я тебе за четверть "тройку" поставила"

[Nadinnn]

9: Victory:
С этим никто не спорит, однако разговор зашел все-таки о необходимости нанять репетитора ученику 2го класса, который учит английский язык всего-то 7 недель от силы по 2 урока в нед. Я бы поняла, если бы хотя бы год прошел... Известны случаи, когда столь остро стоит вопрос о репетиторе, например, по математике в середине первой четверти в первом классе? Что-то терзают меня смутные сомнения....

[Archi]

Не знаю конечно, у кого как, но по своей ситуации скажу одно. Начали заниматься с репетитором со второго класса ( сейчас учимся в третьем), очень жалею что не начали с первого класса. Насчет того что репетитор говорит о даре ребенка к переводу, так я сама учила инглиш и вижу что и как. Ребенок не может писать, но спокойно строит диалоги. Насчет учителя в школе, то заранее узнавала какой из преподавателей лучше. С классным руководителем заранее обговорила, что хотим попасть в группу именно к этому учителю. Но вот что то не так пошло, как я подозреваю после того как учитель узнала что мы занимаемся с репетитором. Причем с репетитором со стороны, а не при школе.

[Splinter]

6: Nadinnn:
> КАК может получиться

У моего ребенка школьный учитель английского - моё почтение, никаких претензий, отличный педагог.
Но я считаю, что два урока в неделю - мало.

Поэтому ходим к репетитору.
Плюс дома периодически мы - и я, и жена - с ребенком общаемся по-английски.
С учетом возраста и уровня знаний, конечно. Простыми фразами.

А иногда и он сам к нам подбегает и спрашивает "А как будет то-то и то-то".

[Nadinnn]

12: Splinter:
А почему во 2ю гимназию не отдали? Или там тоже 2 раза?
По собственному опыту: уровень знаний не особо зависит от наличия репетитора, если, конечно, основной учитель сильный. А вот то, что сам подбегает и интересуется - это очень хорошо))))

[Splinter]

13: Nadinnn:
> А почему во 2ю гимназию не отдали?

А потому что я сам там учился и своему ребенку этого не желаю.
Слишком большая нагрузка.
Я был и остаюсь категорическим противником этих элитных лицеев/гимназий.
Ни с одним из двоих детей вопрос про спецшколы даже не поднимался и не рассматривался.

> если, конечно, основной учитель сильный

Сильный учитель "ведёт" по наиболее слабому среднему ученику.
Чтобы понял каждый в классе.

[Nadinnn]

>Сильный учитель "ведёт" по наиболее слабому среднему ученику.
>Чтобы понял каждый в классе.

Если учитель умеет заинтересовать детей, то учатся все и с удовольствием, конечно, каждый в меру своих способностей. Однако раньше было принято оставлять отстающих на доп. занятия после уроков, дабы не снижать уровень других учеников... А сейчас - к репетиторам.

Ваше стремление дать своим детям больше школьной программы похвально и ни в коем случае не подлежит какому-либо обсуждению.

Но, к сожалению, причиной появления репетиторов в условиях нынешней системы образования в большинстве случаев является не желание/не умение педагога дать даже банальную школьную программу среднестатистическому ученику (не беру во внимание слабеньких детишек). Сами столкнулись с этим и приняли решение перевестись в др. школу, т.к. у ребенка пропала мотивация учиться. Сейчас, ТТТ, проблем нет - с удовольствием, сама учит, сама требует поговорить с ней на английском)))

[Мила31]

Мы в одном из лицеев города. Учебник английского насколько я знаю один из худших на данный момент времени. Но это не значит,что учитель плохой!Учитель преподает по данной программе, никуда не денешься. Многие в классе уже на репетиторах.

[Victory]

11: Archi пишет:
>Ребенок не может писать, но спокойно строит диалоги.
>

Я сама не учитель английского, посоветовалась по Вашей ситуации со специалистом. Первый же вопрос, который был задан после описания исходной информации, которую вы дали на форуме, был: "А с чтением и пересказом - как у ребенка?" По его словам, устные диалоги - один из 3 основных компонентов обучения языку. Причем, если я правильно поняла, не самый "проблематичный". Строить диалоги - лишь самый незначительный момент овладения языком. Кроме этого ребенок должен уметь читать и понимать прочитанное, владеть не только устной, но и письменной речью. Это моя очень вольная интерпретация сказанного профессионалом. Если интересно, я его попробую пригласить в эту тему.


> что хотим попасть в группу именно к этому учителю. Но вот что то не так пошло, как я подозреваю после того как учитель
> узнала что мы занимаемся с репетитором. Причем с репетитором со стороны, а не при школе.

Опять же, анализируя ситуацию с репетиторами, школьные учителя перегружены на 200% в этом плане. К ним просто, даже если и захотите, вряд ли попадете. Запись на год вперед - как минимум. И школьные учителя (по крайне мере те, с которыми удавалось общаться) ничего против занятий с репетитором не имеют. Даже напротив. Если нет принципиальных расхожений в методике преподавания. Но таких случаев мне практически не встречалось. (Были жалобы на дошкольную подготовку от учителей нач. классов, когда неправильно заучивали с детьми формулировки правил или неправильно учили элементам написания букв или цифр, и детям потом сложно было в школе переучивать.)

Может быть, здесь что-то другое? Самое простое - родителям попробовать подойти и наладить отношения с учителем. Ну, если хотите, скажите, что очень стараетесь и даже репетитора пригласили, чтобы предмет такого уважаемого педагога ребенок знал

[Asij]

6: Nadinnn пишет:
> Я валяюсь, честное слово! Вопрос к учителям английского языка: КАК может получиться, что ребенку, только начавшему
> изучать язык (2 класс! - 1й официальный год изучения! - 1я четверть!), необходим репетитор?! Чем же занимаются на уроках?
> Как дают знания? Ну и закономерно - ЗА ЧТО получают зарплату?
> Смею предположить, что это 3 лицей.

Здесь наверное не стоит ругаться на учителей, это мое личное желание, что бы ребенку помогали усваивать программу которую они начали изучать, т.к проверить у него произношение и правильное чтение букв я не могу, изучала немецкий. Мне просто не хотелось бы упустить "начальную" ступень в изучении языка.

[Asij]

4: Splinter пишет:
> 3: Asij:
>
> Нет, не возьмется.
> Учеников много уже.

Да, согласна, найти "свободных" сейчас сложно. Спасибо за ваше участие

[Splinter]

19: Asij:

Да было б за что, я ж ничего не сделал, ничем не помог.