Свежее дидактическое пособие

Недавно отдал дочь в ясли. В связи с этим сегодня в мои цепкие лапы попался просто эпохальнейший документ! Называется он «СХЕМА последовательности действий с одеждой и обувью». Видимо, подразумевается, что изучение этого документа поможет ребенку в его повседневных заботах. Может, оно и так, но лично меня он поверг в немалое изумление, заставил вспомнить приснопамятную «Инструкцию по пользованию туалетной бумагой» и вообще, я почерпнул для себя много нового. Не могу не процитировать:

ОБУВЬ СНЯТЬ И ПОСТАВИТЬ
Ноги в обуви поставить вместе; наклоняясь, развязать шнурки (отстегнуть застежку и т. п.), ноги поочередно вынуть из обуви и поставить рукой рядом с обувью так, чтобы обувь оказалась между ступнями ног. Наклонившись и не вставая со стула, задвинуть под стул сразу пару обуви.
Действия взрослого в помощь ребенку: если самостоятельные попытки ребенка не приводят к результату, покажите движение, каким задвигается обувь под стул.
ПЛАТЬЕ (РУБАШКУ) НАДЕТЬ
«Влезть» в платье (рубашку); ребенок, не снимая вещи со спинки стула! наклоняется и просовывает голову в ворот платья; затем выпрямляется и поочередно просовывает руки в рукава.
…
ОБУВЬ НАДЕТЬ
Выдвинуть обувь из-под стула одновременно! поставить между ступнями ног; вставить ноги в обувь, застегнуть.
Действия взрослого в помощь ребенку: покажите, как выдвинуть обувь и поставить ее; как застегнуть.

А-А-А-А-А-А!!!