Подведены итоги городского конкурса детских рисунков «Прогулки по Сарову»
24 октября 2006 г. 18:30 |
24 октября подведены итоги городского конкурса детских рисунков «Прогулки по Сарову», в котором приняли участие учащиеся школ №№ 5, 6, 10, 11, 14,16, 20, гимназии № 2, 3, 15, Детской художественной школы, Детской школы искусств № 2, Дворца детского творчества, Станции юных техников. В составе конкурсной комиссии — глава администрации Валерий Димитров (председатель комиссии), директор детской художественной школы Игорь Савков, директор детской школы искусств № 2 Елена Лебедева, член творческого объединения «Художники Сарова» Владимир Чередниченко. Из 230 работ было выбрано 13 лучших, а лауреатами конкурса стали:
Логинов Дмитрий (1 класс, школа № 5)
Клименко Анисия (2 класс, гимназия № 2)
Козлов Антон (10 лет, Объединение ИЗО «Волшебный карандаш», Дворец детского творчества),
Ивлева Анна (4 класс, школа № 20),
Устинова Евгения (15 лет, Детская художественная школа),
Колотухина Юлия (3 класс, школа № 5),
Сазеева Евгения (16 лет, Детская художественная школа),
Михейкина Елена (14 лет, Детская художественная школа),
Баканова Елена (7 класс, гимназия № 2),
Афанасьева Наталья (10 лет, Станция юных техников),
Кудельникова Анастасия (6 лет, Объединение ИЗО «Волшебный карандаш», Дворец детского творчества),
Афанасьева Александра (14 лет, Детская художественная школа),
Ярхунин Александр (7 лет, Детская художественная школа).
— Объявляя этот конкурс, мы ставили совершенно конкретные цели: найти работы, которые послужили бы основой для красивого календаря, -подчеркнул Валерий Димитров. — Надеюсь, что задуманное осуществится в полной мере. Во всяком случае, первый шаг уже сделан: рисунки выбраны.
Оценивать детское творчество непросто. Как заметил Игорь Савков, ни один взрослый художник-профессионал не способен с такой душевностью, открытостью, непосредственностью передать свои эмоции, любовь к родному краю, игру красок осени, весны, настроение дня, людей. У детей это получается не за счет умения, а за счет порыва души и чистоты восприятия окружающего мира. По мнению директора художественной школы, дети должны рисовать везде, чтобы быть открытыми для восприятия окружающего их мира, чтобы у них всегда был выплеск только солнечных, праздничных эмоций. Чтобы чувство красоты и гармонии им помогало жить вне зависимости от выбранной профессии, кем бы они потом ни стали: живописцами, инженерами, учителями, врачами, это уже не важно.






