Финалисты «Школы Росатома» вышли в очный тур

Очный тур финала конкурсов проекта «Школа Росатома-2013» начался 20 ноября гимназии № 2. Всего сформировано пять групп. Экспертам представлены: эффективные разработки систем оценки качества образования, модели эффективного сетевого взаимодействия образовательных организаций города, основные образовательные программы школ и детских садов, системно реализующих требования ФГОС.
И самая многочисленная — это группа учителей, владеющих эффективными технологиями реализации федеральных стандартов образования. В каждой из четырех аудиторий — свои практические задания, методики и механизмы взаимодействия. Но есть и общие элементы. Часть заданий — групповые, часть — индивидуальные. Промежуточные результаты в режиме реального времени оценивают эксперты, находящиеся как в Сарове, так и в других городах России.
А главный объединяющий момент — это поведение участников конкурса. Как отметил член оргкомитета конкурса Иван Трифонов, очный тур проводится впервые, но здесь нет соперников, а есть коллеги, которые с азартом, заинтересованностью и воодушевлением сообща решают поставленные задачи. Так, лучшие педагоги, ответив на вопрос, возможна ли в XXI веке гармония между природой и человеком, должны были за час создать карту материка с рекой Восхищения и заливом Ненастья, пустыней Солнечной и Грустным холодным течением вдоль побережья.
На карте требовалось правильно разместить предприятия и объекты социальной сферы, места обитания животных, решить вопрос, каким образом получать энергию. «Фактически мы смоделировали экзамен, который будут через 5−6 лет сдавать девятиклассники в рамках итоговой государственной аттестации, а педагоги выступили в роли детей», — прокомментировал задание Роман Селюков, зам. директора Института проблем образовательной политики «Эврика». После групповой защиты и разбора вариантов последовали новые задачи. Вторая часть конкурсной программы 20 ноября — дебаты. Начнутся выступления в 14.00 в актовом зале гимназии.