Плюс музей

> Ну, послушайте, давно ли, уважаемые сеятели негатива, бывали
> в школе? Или общались с нынешними школьниками? Подавляющему
> большинству которых вообще наплевать на любую активную
> общественную деятельность и которых мотивировать на участие
> в какой-либо общественной деятельности крайне сложно. Для
> них сейчас преимущественное значение имеет лишь степень
> наказания за невыполнение просьбы, задания, то есть, это
> либо плохая оценка, либо наказание родителями. Поощрением
> грамотами и медалями сейчас вообще мало кого удивишь, дети
> со школьного возраста не хотят работать, что называется
> "за идею" и просто потому, что это интересно и нужно для собственного
> развития. И ещё, многие школьники, не в обиду, просто из собственного
> опыта работы, двух слов связать не могут и даже по листу
> читают с трудом, а тут ребята молодцы, толково и, главное,
> со знанием дела, объясняют свои работы, это говорит о том,
> что они сами работали над своими изобретениями, откуда
> бы они их ни взяли и на любой вопрос готовы дать ответ! Молодцы!
> Я очень хочу, чтобы мои дети в будущем тоже принимали участие
> в подобных конкурсах и фестивалях.

> mount.cifs написал(а) в № 6:
>
>> Ну как так-то? С чего бы человеческому детенышу так мельчать
>> (умственно), коль они находятся в "элитной" школе?
>> Если школьник не заинтересован в данных мероприятиях, значит
>> тут два выхода...
>> 1й - преподаватель не заинтересовал!
>> 2й - родитель не до воспитал, не привил так сказать... ;)
>
> Я думаю, что показанный отрывок-лишь часть, вырванная из
> контекста, неужели полагаете, что педагоги лицея № 15 станут
> выдвигать на подобный уровень поверхностный примитив?
> А относительно заинтересованности в мероприятиях, соглашусь,
> и педагоги, и родители, в идеале, должны прикладывать много
> усилий для того, чтобы воспитать детей достойными членами
> общества. Главное, всегда есть на кого спихнуть проступки
> дитяти - родителям на педагогов, а педагогам на родителей
> и правды здесь не доищешься.